2015年12月22日下午，我校应用型人才培养研究院召开“一流文科应用型大学的主要指标及实施路径”研讨会。这是建设高水平应用型外国语大学专题研讨会的第二场。副校长张德文与教学质量评价处、研究生院、应用型人才培养研究院学术委员会委员及各学院教师代表参加研讨。

大家通过研讨一致认为，一流文科应用型大学应该在办学理念及定位、教学科研、人才培养、师资队伍建设等方面，发挥优势，突出特色。

在办学理念及定位上，外语类应用型大学应注重合作教育并明确自身面向什么来办学；在办学特色上,应提高国际化办学水平，可从营造国际化校园氛围、引进国际化师资、改进相关教材等方面着手；在办学水平上，应努力做到向社会提供多语种服务，可在人才培养模式、学生语言应用能力的培养与专业知识的加强上采取相应措施。

在教学科研上，应加强基础课程的改革，在大一、大二学年应专注于夯实学生的语言基础与基本功，在大三、大四学年提供“第二学位”，即采用“双学位”的课程体系。应注重多方向课程设计，加强对文科自身的应用性研究，并与地方发展、服务社会结合起来，协调核心特色专业与比较有特色专业的比例，注重社会认可度、毕业率与创业率。

在人才培养上，应树立正确的人才培养观，平衡市场导向与考研深造二者的关系，并加强以人文素养为核心的能力培养。注重对学生的通识教育，将人文素质纳入人才培养模块。注重提高学生的外语技能、夯实其外语基本功，并使其通晓中外文化；着重培养情商，使学生具备灵活应变能力、较高的文化修养与人文素质、扎实的语言基础和阳光心态，才能轻松应对职场上、社会上的各种困难与挑战。

在师资队伍建设上，应重视教师的实践锻炼，加强我校“双师型”教师队伍建设。可引进同专业或具备相关专业知识的外教，以提高我校国际化办学水平。