各教学单位：

为全面提升学校本科课程建设水平和人才培养质量，深化教育教学改革，充分发挥优质课程的示范引领作用，根据《吉林外国语大学一流本科课程建设实施方案》（吉外教〔2020〕5号）及《吉林外国语大学一流本科课程建设标准》（附件1），学校决定开展校级一流本科课程建设项目遴选工作。现将有关事项通知如下：

一、遴选目的

为贯彻“以学生为中心”教育理念，紧跟人工智能时代教育教学改革步伐，推进我校课堂教学从传统教学方式向智慧教学方式转变，提高课程智慧化建设水平，实现本科教学新生态的构建，特启动校级一流本科课程建设，本次计划立项校级“线上一流本科课程”“线下一流本科课程”“线上+线下混合式一流本科课程”建设项目30-50项。

二、遴选原则

（一）根本性原则

1.课程内容及教学活动必须坚持正确的政治方向，符合国家法律法规和社会主义核心价值观，无意识形态问题。

2.课程设计应充分挖掘和蕴含思想政治教育元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，做到“润物细无声”。

(二)核心内容原则

1.高阶性

（1）知识能力素质有机融合。不仅传授知识，更注重培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。

（2）课程目标有高度。目标定位超越简单的知识记忆、理解和应用，指向分析、评价、创造等高阶认知目标。

2.创新性

（1）教学内容前沿与时新。及时将学术研究、科技发展和社会需求的最新成果融入教学，体现时代性。

（2）教学形式与方法先进。积极运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学，推广混合式教学、翻转课堂等新模式，注重信息技术与教学深度融合。

（3）考核评价方式科学。改革单一的结果性考核，建立过程性评价与终结性评价相结合、多元化的考核评价体系，注重考查学生能力成长。

3.挑战度

（1）课程要有一定难度。课程需要学生和教师投入足够的时间和精力才能完成，对学生的认知和能力构成适度挑战。

（2）“跳一跳才能够得着”。课程要求应高于学生现有水平，能激发学习动力，避免“水课”。

三、遴选范围

1.国家级和省级一流课程不在此次申报范围内。

2.已立项校级智慧课程建设项目的课程不在此次申报范围内，建设期满结项验收合格后将被认定为校级一流课程。

3.在第三批国家级一流课程申报过程中，参加过课程打磨，但未被推荐的课程可优先申报。

4.参加近五年校级课程建设项目且已结项的课程可优先申报。

5.教学团队稳定、人员结构合理且具备一定智慧化教学能力的课程可优先申报。

四、申报条件

1.课程已纳入2024版本科人才培养方案，且已连续开设≥2个学期，在教务系统中信息完整、数据一致，无知识产权争议或涉密内容。

2.课程负责人须为我校专职教师（具有高级职称或校级教学竞赛一等奖及以上获奖经历），团队结构合理、成员≥3人，近三年无教学事故。

3.课程大纲、教案、课件等基础材料完备，混合式课程需提供线上学习记录（占比20%-50%）。

4.课程目标与专业培养要求紧密衔接，明确知识、能力、素质三维目标。

5.采用项目式学习（PBL）、翻转课堂等模式的课程，教学过程需可追溯、可评价。

6.近两学期学生评教平均分≥90分，课程通过率≥90%，学生参与相关科研或竞赛成果显著。

五、课程管理

各建设课程要严格按照项目实施路径及建设进度安排完成课程建设，课程建设周期为2年，教务处会根据工作实际情况分别组织项目中期检查和结项验收工作。验收通过的课程将被认定为校级一流本科课程，纳入校级优质课程资源库，并择优推荐申报省级课程建设项目、优先推荐教学成果奖评选、教改项目立项等。

六、材料报送

申报教师需按照课程分类提交申报表、相关附件表格及佐证材料册。各学院严把质量关，做好项目的审核与推荐，于2025年9月26日下班前以学院为单位报送学院推荐汇总表纸质版一式1份，课程申报材料纸质版一式5份及Word版材料，电子版文件以“学院+课程名称+申报课程类型+负责人”方式命名，报送至教务处（明德楼311室）林婷婷老师处。

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教务处

2025年9月12日